واقع استخدام الذكاء الاصطناعي وانعكاسه على أخلاقيات البحث العلمي لدى الباحثين في كلية التربية في جامعة دمشق-سوريا

المؤلفون

DOI:

https://doi.org/10.63318/waujpas.sp_FISCSDR2026_04

الكلمات المفتاحية:

الذكاء الاصطناعي، أخلاقيات البحث العلمي، الباحثين، البحث العلمي

الملخص

يهدف البحث إلى الكشف عن واقع استخدام الذكاء الاصطناعي وانعكاسه على أخلاقيات البحث العلمي لدى الباحثين في كلية التربية في جامعة دمشق،  وكذلك الكشف عن دلالة الفروق بين متوسطات إجابات أفراد عينة البحث على استبانتي واقع استخدام الذكاء الاصطناعي ، أخلاقيات البحث العلمي وفقاً لمتغير مرحلة الدراسات العليا، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات، وبلغت عينة الدراسة (82) باحثاً من طلبة الدراسات العليا في مرحلتي الماجستير والدكتوراه في كلية التربية في جامعة دمشق، وأهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة. بلغ واقع استخدام الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي من وجهة نظر الباحثين في كلية التربية في جامعة دمشق درجة كبيرة. جاءت درجة التزام الباحثين في كلية التربية في جامعة دمشق بأخلاقيات البحث العلمي من وجهة نظرهم بدرجة متوسطة. لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين واقع استخدام الذكاء الاصطناعي وتطبيق أخلاقيات البحث العلمي من وجهة نظر أفراد عينة البحث. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة واقع استخدام الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي تعزى لمتغير مرحلة الدراسات العليا وذلك لصالح طلبة الدكتوراه. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة أخلاقيات البحث العلمي تعزى لمتغير مرحلة الدراسات العليا وذلك لصالح طلبة الدكتوراه.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

التنزيلات

منشور

2026-05-21

كيفية الاقتباس

الخلف غ., الدرويش ا., & عداد ع. (2026). واقع استخدام الذكاء الاصطناعي وانعكاسه على أخلاقيات البحث العلمي لدى الباحثين في كلية التربية في جامعة دمشق-سوريا. مجلة جامعة وادي الشاطئ للعلوم البحتة والتطبيقية, 32-41. https://doi.org/10.63318/waujpas.sp_FISCSDR2026_04